Mancomunidad Integral de Aguas y Servicios de la Comarca de Llerena

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conozca las estrategias utilizadas por sus compañeros/as y pueda aplicarlas a situaciones similares; que se
favorezca el trabajo individual y grupal, fomentando la motivación, la comunicación, las habilidades sociales,
el trabajo en equipo en la consecución de un fin común "encontrar empleo", ya sea por cuenta propia o ajena,
utilizando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación; que se utilicen los recursos materiales
que posibiliten una óptica abierta, una metodología participativa y grupal, dinamismo, cohesión de grupo y
corresponsabilidad; que el papel del alumnado trabajador en este proceso sea activo y autónomo, y que sea
consciente de ser responsable de su propio aprendizaje y que el personal docente se implique como
elemento orientador, promotor y facilitador de experiencias y del desarrollo competencial en el alumnado. La
motivación de estas personas debe ser uno de los elementos esenciales del programa para el cumplimiento
de sus objetivos, determinándose la asunción de nuevos retos personales y compromisos con una posición
proactiva.
La organización de actividades "complementarias". Acción tutorial, etc.
c) Gestor/a:
Dentro del ámbito de competencias asignadas por la entidad promotora: Asesoramiento en la previsión y
elaboración del presupuesto; ejecución del presupuesto, especialmente en los conceptos de gastos
subvenciona bies, cuantía de la subvención, pago de las subvenciones y justificación de la subvención, así
como de la documentación administrativa y contable que se deriven.
La elaboración, o en su caso el control, de los contratos laborales, nóminas y cotizaciones a la Tesorería
General de la Seguridad Social.
Cumplimentación de la justificación económica en la aplicación GETCOTEX.
Colaborar en el desarrollo de acciones que promuevan la incorporación al mercado laboral del alumnado
trabajador incluyendo entre otras actuaciones la orientación profesional, la dinamización de la búsqueda de
empleo y el contacto con posibles empleadores.
d) Técnico/a de Acompañamiento-Tutorización:
Las funciones a realizar se establecen en el artículo 15 de la Orden de 26 de noviembre de 2020, por las que
se aprueban las bases reguladoras de concesión de subvenciones destinadas a la financiación del Programa
de Escuelas Profesionales Duales de Empleo de Extremadura.
En dicho artículo, se establecen las acciones a realizar, que serán fundamentalmente de orientación,
desarrollo de aspectos personales y aquellas que aborden competencias básicas y genéricas; así como los
objetivos, actuaciones, horas, etc.
La jornada de trabajo serán a tiempo completo durante 12 meses y 14 días.
e) Monitor/a de Seguridad e Higiene y Protección Ambiental en Hostelería.
Impartir la docencia práctica y teórica del módulo de seguridad, higiene y protección ambiental en
hostelería para la especialidad de servicios de restaurante.
Desarrollar y planificar de manera sistemática acciones de formación con vistas a la adquisición del
certificado de profesionalidad del alumnado.
Llevar a cabo la formación del alumnado en concordancia y colaboración con el resto del personal
docente.
Motivar e incentivar al alumnado en las tareas a realizar.
Velar por el buen uso y el control de los equipos, herramientas e instalaciones al servicio del
programa.
Llevar un seguimiento diario del aprendizaje y evolución en el mismo, del alumnado.
La jornada de trabajo será a tiempo completo durante un mes.
f) Monitor/a de Ingles Profesional para Servicio de Restauración.
Impartir la docencia práctica y teórica del módulo de Inglés Profesional para la especialidad de
Servicios de Restaurante.
Desarrollar y planificar de manera sistemática acciones de formación con vistas a la adquisición del
certificado de profesionalidad del alumnado.
Llevar a cabo la formación del alumnado en concordancia y colaboración con el resto del personal
docente.
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop

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