Administración Local. Diputaciones. Diputación de Badajoz. Área de Recursos Humanos y Régimen Interior (Badajoz). (05087/2023)
Resolución del Diputado delegado del Área de Recursos Humanos de la Diputación de Badajoz por la que se aprueba la convocatoria, bases y acciones formativas del Plan de Formación Propia del segundo semestre del 2023
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Área de Recursos Humanos y Régimen Interior
Anuncio 5087/2023
FICHA FORMATIVA
OBJETIVOS
Conocer con cierta profundidad la regulación e implantación del Sistema Interno de
Información en las Administraciones públicas.
CONTENIDOS
Introducción: Concepto y finalidades
Regulación europea
Regulación española
Finalidad de la norma
Entes obligados
Tramitación
Ejemplo de regulación: Diputación de Badajoz.
FICHA FORMATIVA
MATERIA
Cultura
SUBMATERIA
DENOMINACIÓN
Psicología aplicada en formación musical. conservatorios y escuelas de música
DESTINATARIOS/AS
Empleados/as públicos /as de la Administración Local
CÓDIGO
20230183
N.º MÁXIMO DE PARTICIPANTES 25
Nº EDICIONES
1
HORAS POR EDICIÓN
30
MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL
LUGAR DE IMPARTICIÓN
CONSERVATORIO
OBJETIVOS
Describir y analizar las variables y procesos psicosociales más importantes
implicados en el ejercicio del aprendizaje y la interpretación musical.
CONTENIDOS
Planteamiento general. Análisis de las variables psicosociales presentes en el
ejercicio de la enseñanza musical. Establecimiento de un esquema comprehensivo
del proceso de aprendizaje y enseñanza de la música.
Neuropsicología de la música. Bases biológicas del comportamiento humano. El
Sistema Nervioso a nivel Central y Periférico. Música y cerebro. Estructuras
cerebrales implicadas en el aprendizaje musical.
Procesos de aprendizaje. El condicionamiento clásico. El condicionamiento
operante. El condicionamiento vicario.
La personalidad. Concepto de personalidad. Rasgos y factores de personalidad. La
personalidad patológica.
Aspectos cognitivos de la enseñanza musical El aprendizaje desde la perspectiva
cognitiva. Aportaciones de algunos autores como Piaget y Vygotsky. Procesos
cognitivos implicados en el aprendizaje de la música: atención, percepción y
memoria.
El mundo emocional. Emoción, sentimiento y estado emocional. Repercusiones de
lo emocional sobre el aprendizaje y la interpretación. La ansiedad y el estrés.
Los procesos de interacción. Papel del docente. La interacción entre el profesor y el
alumno: variables que la afectan. Gestión de expectativas. Sesgos de atribución.
Importancia de la comunicación. Las actitudes. El grupo.
FICHA FORMATIVA
MATERIA
Cultura
SUBMATERIA
DENOMINACIÓN
Gestión y conservación de archivos fotográficos
DESTINATARIOS/AS
Personal de la Administración Local que requiera dicha formación.
CÓDIGO
20230186
Nº DE PARTICIPANTES
15
Nº EDICIONES
1
HORAS POR EDICIÓN
20
MODALIDAD
Presencial
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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FICHA FORMATIVA
OBJETIVOS
Conocer con cierta profundidad la regulación e implantación del Sistema Interno de
Información en las Administraciones públicas.
CONTENIDOS
Introducción: Concepto y finalidades
Regulación europea
Regulación española
Finalidad de la norma
Entes obligados
Tramitación
Ejemplo de regulación: Diputación de Badajoz.
FICHA FORMATIVA
MATERIA
Cultura
SUBMATERIA
DENOMINACIÓN
Psicología aplicada en formación musical. conservatorios y escuelas de música
DESTINATARIOS/AS
Empleados/as públicos /as de la Administración Local
CÓDIGO
20230183
N.º MÁXIMO DE PARTICIPANTES 25
Nº EDICIONES
1
HORAS POR EDICIÓN
30
MODALIDAD
SEMIPRESENCIAL
LUGAR DE IMPARTICIÓN
CONSERVATORIO
OBJETIVOS
Describir y analizar las variables y procesos psicosociales más importantes
implicados en el ejercicio del aprendizaje y la interpretación musical.
CONTENIDOS
Planteamiento general. Análisis de las variables psicosociales presentes en el
ejercicio de la enseñanza musical. Establecimiento de un esquema comprehensivo
del proceso de aprendizaje y enseñanza de la música.
Neuropsicología de la música. Bases biológicas del comportamiento humano. El
Sistema Nervioso a nivel Central y Periférico. Música y cerebro. Estructuras
cerebrales implicadas en el aprendizaje musical.
Procesos de aprendizaje. El condicionamiento clásico. El condicionamiento
operante. El condicionamiento vicario.
La personalidad. Concepto de personalidad. Rasgos y factores de personalidad. La
personalidad patológica.
Aspectos cognitivos de la enseñanza musical El aprendizaje desde la perspectiva
cognitiva. Aportaciones de algunos autores como Piaget y Vygotsky. Procesos
cognitivos implicados en el aprendizaje de la música: atención, percepción y
memoria.
El mundo emocional. Emoción, sentimiento y estado emocional. Repercusiones de
lo emocional sobre el aprendizaje y la interpretación. La ansiedad y el estrés.
Los procesos de interacción. Papel del docente. La interacción entre el profesor y el
alumno: variables que la afectan. Gestión de expectativas. Sesgos de atribución.
Importancia de la comunicación. Las actitudes. El grupo.
FICHA FORMATIVA
MATERIA
Cultura
SUBMATERIA
DENOMINACIÓN
Gestión y conservación de archivos fotográficos
DESTINATARIOS/AS
Personal de la Administración Local que requiera dicha formación.
CÓDIGO
20230186
Nº DE PARTICIPANTES
15
Nº EDICIONES
1
HORAS POR EDICIÓN
20
MODALIDAD
Presencial
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
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