Administración Local. Ayuntamientos. Ayuntamiento de Salvaleón. Delegación de Igualdad y Juventud (Badajoz). (06112/2022)
Bases y convocatoria para la provisión de un puesto de Maestro de Educación Infantil, como personal laboral fijo, mediante concurso-oposición, incluido en la oferta de empleo público 2022 para la estabilización del empleo temporal
9 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Ayuntamiento de Salvaleón
Anuncio 6112/2022
Título Preliminar: Disposiciones Generales.
Tema 5.- Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.
MATERIAS ESPECÍFICAS
Tema 6: Legislación vigente en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura relativa al Primer Ciclo de Educación
Infantil (0-3 años).
Tema 7: Características generales del niño y niña hasta los seis años. Desarrollo cognitivo lingüístico en esta etapa.
Tema 8: Desarrollo social, motor y afectivo del niño/a de 0-6 años. Importancia de la fase de apego.
Tema 9: Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes
en el niño de cero a seis años. Profilaxis pasiva y vacunal de las mismas.
Tema 10: La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación del propio sexo. La construcción de roles
masculinos femeninos. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género.
Tema 11: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-seis años. Trastornos infantiles en la
alimentación: su abordaje.
Tema 12: Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de esfínteres, sus trastornos y
abordaje.
Tema 13: El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño de 0-3 años y cuidados que
requiere.
Tema 14: Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 15: Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 16: Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato físico y en la
negligencia.
Tema 17: El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil. Actuaciones.
Tema 18: El período de adaptación del niño/a al Centro de Educación Infantil. Criterios de organización. El papel del TEI
durante este período.
Tema 19: Relación Centro de Educación Infantil - Familia. Participación de los padres y madres en el Centro. Estrategias para
la información y formación de las familias dentro del CEI.
Tema 20: Instrumentos para el conocimiento del niño. La entrevista semiestructurada con los padres. Registro de
observación del niño.
Tema 21: Materiales para trabajar en la educación infantil. Material didáctico. El mobiliario. Disposición, uso y conservación.
Tema 22: El juego como elemento de desarrollo del niño en sus distintas etapas evolutivas. El juego como recurso
psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las diferentes clasificaciones.
Tema 23: El juguete. Tipos de juguetes. Legislación de juguetes. Propuestas de elaboración y construcción de juguetes.
Tema 24: El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir del cuento
Tema 25: Expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Técnicas, recursos y actividades. Estrategias metodológicas.
Tema 26: Expresión musical en la etapa de Educación Infantil. Actividades para la expresión musical. Estrategias
metodológicas.
Tema 27: Expresión gestual y corporal. Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas.
Tema 28: Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera
infancia. Alteraciones comportamentales.
_______________
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
Página 7 de 9
Anuncio 6112/2022
Título Preliminar: Disposiciones Generales.
Tema 5.- Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.
MATERIAS ESPECÍFICAS
Tema 6: Legislación vigente en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Extremadura relativa al Primer Ciclo de Educación
Infantil (0-3 años).
Tema 7: Características generales del niño y niña hasta los seis años. Desarrollo cognitivo lingüístico en esta etapa.
Tema 8: Desarrollo social, motor y afectivo del niño/a de 0-6 años. Importancia de la fase de apego.
Tema 9: Educación para la salud. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades transmisibles más comunes
en el niño de cero a seis años. Profilaxis pasiva y vacunal de las mismas.
Tema 10: La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación del propio sexo. La construcción de roles
masculinos femeninos. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género.
Tema 11: Alimentación y nutrición. Necesidades nutricionales en la etapa cero-seis años. Trastornos infantiles en la
alimentación: su abordaje.
Tema 12: Higiene general e individual. La higiene del entorno familiar y escolar. El control de esfínteres, sus trastornos y
abordaje.
Tema 13: El descanso infantil. Necesidades y ritmos de sueño. Trastornos del sueño en un niño de 0-3 años y cuidados que
requiere.
Tema 14: Trastornos del lenguaje. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 15: Trastornos motrices. Actividades a desarrollar para la corrección de dichos déficits.
Tema 16: Clasificación del maltrato infantil. Indicadores físicos, conductuales y emocionales en el maltrato físico y en la
negligencia.
Tema 17: El Centro de Educación Infantil ante la detección de situaciones de maltrato infantil. Actuaciones.
Tema 18: El período de adaptación del niño/a al Centro de Educación Infantil. Criterios de organización. El papel del TEI
durante este período.
Tema 19: Relación Centro de Educación Infantil - Familia. Participación de los padres y madres en el Centro. Estrategias para
la información y formación de las familias dentro del CEI.
Tema 20: Instrumentos para el conocimiento del niño. La entrevista semiestructurada con los padres. Registro de
observación del niño.
Tema 21: Materiales para trabajar en la educación infantil. Material didáctico. El mobiliario. Disposición, uso y conservación.
Tema 22: El juego como elemento de desarrollo del niño en sus distintas etapas evolutivas. El juego como recurso
psicopedagógico. Teorías sobre el juego y las diferentes clasificaciones.
Tema 23: El juguete. Tipos de juguetes. Legislación de juguetes. Propuestas de elaboración y construcción de juguetes.
Tema 24: El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos. Actividades a partir del cuento
Tema 25: Expresión plástica en la etapa de Educación Infantil. Técnicas, recursos y actividades. Estrategias metodológicas.
Tema 26: Expresión musical en la etapa de Educación Infantil. Actividades para la expresión musical. Estrategias
metodológicas.
Tema 27: Expresión gestual y corporal. Etapas de la expresión corporal. Estrategias metodológicas.
Tema 28: Discapacidades en el ámbito físico, sensorial y psíquico: déficits y disfunciones más frecuentes en la primera
infancia. Alteraciones comportamentales.
_______________
BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE BADAJOZ
Godofredo Ortega y Muñoz, 4 1ª Planta
www.dip-badajoz.es/bop
Página 7 de 9
