BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 152 - Martes, 6 de agosto de 2024

página 47841/61

Programa Sectorial de Uso Público del Espacio Natural de Doñana

profundizar en el conocimiento, recuperación y conservación del trascendental patrimonio cultural
de Doñana.
7. "Organización del Territorio en Doñana y su entorno próximo (Almonte). Siglos XVIII-XX". En los últimos
años se ha realizado la digitalización de la monografía nº 49 del ICONA y está prevista su publicación
por el OAPN en formato tradicional de libro, además de la edición digital. Esta publicación fue
editada en 1987 a partir de la tesis doctoral del geógrafo Juan Francisco Ojeda Rivera por el entonces
Instituto para la Conservación de la Naturaleza (ICONA, Ministerio de Agricultura, Pesca y
Alimentación) y supone un verdadero referente de la historia de Doñana en ese período.
8. "Doñana en su historia: Cuatro siglos entre la explotación y la conservación bajo la posesión de la Casa
de los Guzmanes", escrito por el historiador onubense Francisco García García. Editado por el OAPN,
Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente. El autor dedica su obra a la XXI Duquesa de
Medina Sidonia, por su vida dedicada a la rehabilitación y puesta en valor del patrimonio material y
cultural legado por sus antepasados, destacando el Archivo General de la Fundación Casa de Medina
Sidonia, en cuyos fondos documentales se hallan las fuentes para comprender la historia de Doñana.
El libro pretende divulgar los aprovechamientos y usos que el ser humano ha desarrollado en el
espacio que hoy conocemos como Parque Nacional de Doñana a lo largo de la Historia.
En lo que respecta a los proyectos realizados desde los centros educativos, hay que destacar la labor de los
Centros de Profesorado, resaltando el papel de esta institución en la promoción de la E.A. entre los escolares
de Doñana, desarrollando numerosas actuaciones dirigidas a la formación del profesorado en esta materia.
Hoy en día, desde el END se continúa desarrollando una línea de formación dirigida a todas aquellas personas
involucradas en el desarrollo de estos programas educativos, guías y profesorado de los municipios del área
de influencia socioeconómica de Doñana.
Tras un análisis de las actuaciones de E.A. desarrolladas, se observa una tendencia a dirigirlas a la población
escolar. Aunque también destacan algunas iniciativas de actividades dirigidas a las poblaciones adultas y, a
sectores sociales concretos de los municipios de Doñana. Estas iniciativas han propiciado un incremento
considerable de sensibilización por parte de las poblaciones locales hacia los espacios protegidos,
favoreciendo un clima de mayor comprensión y aceptación acerca de las actuaciones de gestión de las
administraciones.
En los últimos años se ha avanzado en las publicaciones de materiales formativos específicos para trabajar
conceptos relacionados con el medio ambiente y la educación, así como también se ha avanzado
considerablemente en la coordinación entre las entidades y administraciones, lo cual permite una
optimización de los recursos educativos y fácil accesibilidad a los mismos. También se han editado nuevos
materiales educativos sobre Doñana que proporcionan cobertura a aquellos grupos que realizan actividades
educativas en este espacio de forma independiente.
Además, se ha avanzado en la interconexión y secuenciación de las diversas actividades hasta planificar una
línea estratégica coherente para el programa educativo dirigido a los centros educativos.

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Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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5.3.10. LAS ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN