Autoridades y personal. . (2024/90-21)
Resolución de 6 de mayo de 2024, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se efectúa convocatoria para la provisión de plazas vacantes de asesores y asesoras en Centros del Profesorado dependientes de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.
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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía

BOJA

Número 90 - Viernes, 10 de mayo de 2024

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2. Capacidad de argumentación y fundamentación de las ideas (artículo 6.2.b).2.º máximo 7 puntos).
- Demuestra conocimiento de los modelos de formación. (Máximo 1,5 puntos).
- Enmarca su proyecto dentro de las líneas del III Plan Andaluz de Formación.
(Máximo 2 puntos).
- Demuestra que conoce todo lo que expone en su proyecto. (Máximo 2 puntos).
- Argumenta el proyecto contextualizándolo. (Máximo 1,5 puntos).
3. Capacidad para debatir, y en su caso, asumir o integrar otras opiniones o ideas
(artículo 6.2.b).3.º - máximo 7 puntos).
- Defiende con firmeza y asertividad el proyecto. (Máximo 2 puntos).
- Responde con argumentos precisos y concisos a las preguntas que se le realizan.
(Máximo 2 puntos).
- Plantea supuestos coherentes y bien estructurados. (Máximo 1 punto).
- Demuestra capacidad de resolución ante las posibles situaciones que se le plantean.
(Máximo 2 puntos).
4. Capacidad para aplicar medios tecnológicos u otros recursos a la defensa del
proyecto de forma innovadora y creativa (artículo 6.2.b).4.º - máximo 4 puntos).
- La exposición pone de manifiesto el dominio del uso y aplicación de la tecnología
digital a la práctica docente conforme al Marco Regulador de la Competencia Digital
Docente. (Máximo 2 puntos).
- Utiliza soportes digitales innovadores y defiende el proyecto de manera creativa.
(Máximo 2 puntos).
ANEXO X
CUERPOS Y ESPECIALIDADES DOCENTES SEGÚN PERFIL DE ASESORÍA
ETAPA/ ENSEÑANZAS

EI

EDUCACIÓN INFANTIL

EP

EDUCACIÓN PRIMARIA

AL
ACS

ÁMBITO

MAESTROS (597)

LINGÜÍSTICO
EDUCACIÓN
SECUNDARIA

CÍVICO-SOCIAL

ACT

CIENTÍFICO-TÉCNICO

AAD

ARTÍSTICO-DEPORTIVO

FP

ARE

NEE

EPER

CUERPOS Y ESPECIALIDADES DOCENTES

PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA (590)
CATEDRÁTICOS ENSEÑANZA SECUNDARIA (511)
PROF. ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS (592)
CATEDRÁTICOS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS (512)
PROFESORES ENSEÑANZA SECUNDARIA (590)
CATEDRÁTICOS ENSEÑANZA SECUNDARIA (511)

FORMACIÓN
PROFESIONAL

PROFESORES ENS. SECUNDARIA.
(590/Especialidades: 017, 019 y desde 101 hasta 125)
CATEDRÁTICOS ENS. SECUNDARIA
(511/Especialidades: 017, 019 y desde 101 hasta 125)
PROFESORES TÉCNICOS DE F.P. (591)

ENSEÑANZAS
ARTÍSTICAS DE
RÉGIMEN ESPECIAL

PROFESORES ENS. SECUNDARIA.
(590/Especialidades: 009 y 016)
CATEDRÁTICOS ENS. SECUNDARIA.
(511/Especialidades: 009 y 016)
PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (594)
CATEDRÁTICOS DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS (593)
PROFESORES DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (595)
CATEDRÁTICOS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO (513)

ED. INFANTIL, ED.
PRIMARIA

NECESIDADES EDUCATIVAS

MAESTROS (597)
PROFESORES ENS. SECUNDARIA. Orientación

EDUCACIÓN
SECUNDARIA

ESPECIALES

(590/018)

EDUCACIÓN
PERMANENTE

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

MAESTROS (597)
PROFESORES ENS. SECUNDARIA. (590)

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

00301442

PERFIL
ASESORÍA