Disposiciones generales. . (2024/82-2)
Orden de 23 de abril de 2024, por la que se aprueban las bases reguladoras para el desarrollo de proyectos de investigación por los agentes del sistema andaluz del conocimiento.
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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía

BOJA

Número 82 - Lunes, 29 de abril de 2024

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APÉNDICE II

Para la aplicación de los criterios de evaluación establecidos en el artículo 24 de las
bases reguladoras, se tomará en consideración lo siguiente:
1. Calidad y viabilidad de la propuesta.
1.1. Calidad de la propuesta.
Se valorará la idoneidad de la propuesta a las características y finalidad de la
convocatoria y/o modalidad; la calidad científica, tecnológica e innovadora de la propuesta
en términos de relevancia, claridad, novedad de la hipótesis de partida; la novedad,
adecuación y contribución de los objetivos planteados a la generación de conocimiento.
En el caso de proyectos presentados en forma coordinada se valorará, asimismo, la
justificación y el valor añadido que la coordinación proporciona a la propuesta.
1.2. Viabilidad de la propuesta.
Se valorará la definición, novedad e idoneidad de la metodología propuesta y
la adecuación del plan de trabajo y del cronograma a la consecución de los objetivos
propuestos. Se valorará la calidad e impacto de los resultados previos obtenidos
relacionados con la temática de la propuesta que permitan avalar la viabilidad de la
misma; la adecuación de la distribución de actividades entre los distintos miembros del
equipo de investigación; la identificación de puntos críticos y planes de contingencia y
los recursos humanos, materiales y de equipamiento disponibles para llevar a cabo la
propuesta.
2. Equipo de investigación.
Se valorará la calidad de las contribuciones científico-técnicas, su relevancia y
contribución a la generación de conocimiento; la generación de ideas e hipótesis
y resultados obtenidos; las aportaciones a la sociedad, tales como actividades de
desarrollo tecnológico y de innovación, desarrollo de herramientas de software y los
datos aportados en acceso abierto; las actividades de divulgación; la colaboración con
la industria y con entidades públicas o privadas, así como con otros usuarios finales de
la investigación y otros resultados obtenidos a lo largo de la trayectoria investigadora
tanto del investigador/a o investigadores/as principales, como de los miembros del
equipo de investigación; las colaboraciones previas entre los componentes del equipo
de investigación en términos de publicaciones conjuntas o participación en proyectos y
el grado de complementariedad entre ellos; la dirección y participación del investigador/a
o investigadores/as principales en proyectos de I+D+i nacionales e internacionales;
los contratos con entidades públicas o privadas y la experiencia en transferencia de
tecnología; el grado de eficiencia en la gestión y en la utilización de recursos económicos
en proyectos en curso o anteriores financiados por los Planes Estatales de I+D+i.
Se valorará la idoneidad de la especialización y conocimientos de los componentes
del proyecto a las actividades de la propuesta; la capacidad formativa del investigador/a
principal y de los miembros del equipo de investigación acreditada por los resultados de
formación de predoctorales, tesis doctorales realizadas o en curso; el desarrollo científico
y/o profesional de los doctores egresados del equipo de investigación; el contexto
científico-técnico y formativo que proporciona el equipo teniendo en cuenta el plan de
formación propuesto.
Se valorará la internacionalización de los componentes del equipo en términos de
liderazgo o participación en consorcios y/o organizaciones científicas internacionales;
colaboraciones con grupos internacionales de relevancia y cualquier otra experiencia
internacional de relevancia.
3. Impacto científico, económico y social esperado de los resultados.
Se valorará el impacto científico, técnico, social y económico esperado de los
resultados para impulsar avances significativos en la generación de conocimiento

Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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Aplicación de los criterios de evaluación