BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 235 - Lunes, 11 de diciembre de 2023

página 18522/1

2. Autoridades y personal
2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL

El objetivo básico de la política educativa lo constituye la mejora de la calidad de
la enseñanza y el éxito del alumnado. Por ello, la inspección, el asesoramiento y la
supervisión deben contribuir a esa intención preferente mediante un adecuado diseño de
actuaciones y la reconocida competencia de quienes las ejerzan.
La mejora de la calidad y la equidad de la educación constituyen el objetivo básico
de la política educativa de la Junta de Andalucía. Por ello, la inspección debe contribuir a
esa intención preferente mediante un adecuado diseño de actuaciones, garantizando la
reconocida competencia de quienes las ejerzan. Asimismo, es un objetivo de la Consejería
de Desarrollo Educativo y Formación Profesional la estabilidad de las plantillas docentes,
siendo las convocatorias de procedimientos selectivos un instrumento adecuado para
alcanzarla en tanto que permiten incrementar el número de personal funcionario de
carrera. La modificación del anexo de puestos de trabajo en la inspección educativa
operada mediante el Decreto 264/2021, de 21 de diciembre, por el que se modifica el
Decreto 115/2002, de 25 de marzo, por el que se regula la organización y funcionamiento
de la Inspección Educativa junto con la reciente aprobación de la Oferta de Empleo
Público para el Cuerpo de Inspectores de Educación a través del Decreto 549/2022,
de 29 noviembre, facilitan que, a la conclusión de la convocatoria de procedimientos
selectivos que se opera con la presente orden este cuerpo pueda alcanzar la estabilidad
en su plantilla.
La equidad educativa es inseparable de la calidad. Son dos principios indisociables.
Son ambas inherentes ya que una se asienta en la otra o viceversa. Por lo tanto, un
sistema educativo que aspire a la excelencia debe arbitrar un conjunto de medidas
coherentes entre sí y coordinadas, siempre orientadas a mejorar los resultados
académicos y escolares del alumnado. Lograr que todos los ciudadanos puedan recibir
una educación y una formación de calidad, sin que ese bien quede limitado solamente
a algunas personas o sectores sociales, resulta una finalidad prioritaria. En definitiva,
se trata de mejorar el nivel educativo de todo el alumnado andaluz alcanzando el pleno
desarrollo de las capacidades individuales, haciendo viable y compaginando a la vez, la
calidad de la educación con la equidad en su tratamiento. De esta manera llegaremos a
la excelencia del sistema. La combinación de calidad y equidad exige ineludiblemente
la realización de un esfuerzo compartido: administración y sociedad en su conjunto. De
esta forma, la excelencia educativa se vinculará con un conocimiento más competitivo
y dinámico, capaz de contribuir a un crecimiento económico sostenido, acompañado de
una mejora cuantitativa y cualitativa del empleo y de una mayor cohesión social.
La disposición adicional duodécima, apartado 4, de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educación establece que el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación
se realizará mediante concurso-oposición, y su letra c), que «En las convocatorias de
acceso al Cuerpo de Inspectores, las Administraciones educativas podrán reservar
hasta un tercio de las plazas para la provisión mediante concurso de méritos destinado
a los profesores que, reuniendo los requisitos generales, hayan ejercido con evaluación
positiva, al menos durante tres mandatos, el cargo de director», texto que es reproducido
en el preámbulo del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

https://www.juntadeandalucia.es/eboja

00293591

Orden de 29 de noviembre de 2023, por la que se realiza convocatoria pública
de concurso de méritos para el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación
en plazas del ámbito de gestión de la Comunidad Autónoma de Andalucía.