BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 234 - Jueves, 7 de diciembre de 2023

página 18613/1

3. Otras disposiciones
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Resolución definitiva de 29 de noviembre de 2023, de la Dirección General
de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por la que
se conceden subvenciones para la realización de proyectos de coeducación
presentados por las asociaciones de madres y padres del alumnado de centros
docentes sostenidos con fondos públicos para el fomento de la igualdad entre
hombres y mujeres para el curso 2023/2024.
La Orden de 15 de abril de 2011, de la Consejería de Educación (BOJA núm. 95, de
17 de mayo), estableció las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a
entidades públicas, asociaciones del alumnado y de madres y padres del alumnado y
otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación,
mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía.
La Resolución de 9 de junio de 2023 (BOJA núm. 114, de 16 de junio), de la
Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa,
efectuó la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a entidades públicas,
asociaciones del alumnado y de madres y padres del alumnado y otras entidades
privadas en materia de participación, coeducación, equidad y voluntariado en Andalucía
para el curso 2023/2024.
La equidad educativa es inseparable de la calidad. Son dos principios indisociables.
Son ambas inherentes ya que una se asienta en la otra o viceversa. Por lo tanto, un
sistema educativo que aspire a la excelencia debe arbitrar un conjunto de medidas
coherentes entre sí y coordinadas, siempre orientadas a mejorar los resultados
académicos y escolares del alumnado. Lograr que todos la ciudadanía pueda recibir
una educación y una formación de calidad, sin que ese bien quede limitado únicamente
a algunas personas o sectores sociales, resulta una finalidad prioritaria. En definitiva,
se trata de mejorar el nivel educativo de todo el alumnado andaluz alcanzando el pleno
desarrollo de sus capacidades individuales, haciendo viable y compaginando a la vez, la
calidad de la educación con la equidad en su tratamiento. De esta manera llegaremos a
la excelencia del sistema. La combinación de calidad y equidad exige ineludiblemente
la realización de un esfuerzo compartido: administración y sociedad en su conjunto. De
esta forma, la excelencia educativa se vinculará con un conocimiento más competitivo
y dinámico, capaz de contribuir a un crecimiento económico sostenido, acompañado de
una mejora cuantitativa y cualitativa del empleo y de una mayor cohesión social.
Atendiendo a la propuesta de la comisión evaluadora y teniendo en cuenta la
disponibilidad presupuestaria para el presente ejercicio económico, esta Dirección
General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa, por delegación
del Excmo. Sr. Consejero de Desarrollo Educativo y Formación Profesional, en virtud del
artículo 15 de la citada Orden de 15 de abril de 2011,

Primero. Aprobar la relación definitiva de asociaciones de madres y padres del
alumnado de centros docentes sostenidos con fondos públicos que han obtenido la
puntuación suficiente para tener la consideración de beneficiarias, para la realización de
proyectos de coeducación durante el curso 2023/2024, con expresión de la puntuación
obtenida y la cuantía que se indica en el Anexo I.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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