BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 223 - Martes, 21 de noviembre de 2023

página 17714/1

3. Otras disposiciones
CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO
Y FORMACIÓN PROFESIONAL
Resolución de 14 de noviembre de 2023, de la Dirección General de
Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa, por la que se hace público
el fallo del jurado para la concesión de los premios para el reconocimiento a
centros bilingües y plurilingües de Andalucía con buenas prácticas docentes en
enseñanza bilingüe durante el curso 2022-2023.
De conformidad con lo establecido en el artículo octavo de la Resolución de 4 de julio de
2023, de la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa,
por la que se convoca el Premio para el reconocimiento a centros bilingües y plurilingües
en Andalucía con buenas prácticas docentes en enseñanza bilingüe durante el curso
2022-2023, la Dirección General de Tecnologías Avanzadas y Transformación Educativa

Primero. Hacer público y elevar a definitivo el fallo del Jurado constituido al efecto,
acordado en reunión celebrada de forma presencial el día 7 de noviembre de 2023, cuyo
contenido por categorías es el siguiente:
a) Categoría: Centros de Educación Infantil y de Educación Primaria.
Conceder un primer premio al CEIP Camacho Melendo, de Priego de Córdoba
(Córdoba), por la buena práctica plurilingüe interdisciplinar llamada «Museo de la
Historia» en la que se pone en valor la elaboración de diversos materiales, principalmente
producciones orales mediante pódscat en español, inglés y francés, que han fomentado
la motivación del alumnado para abordar el conocimiento de personajes importantes
de la historia. El proyecto presenta muestras de una alta participación de la comunidad
educativa, integrando al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
(NEAE) en todas las áreas. Asimismo, se aprecian numerosas evidencias audiovisuales
creativas en el producto final. Finalmente, se constata una amplia difusión de la práctica
a través de la página web del centro y en redes sociales, para divulgar la experiencia a
todos los integrantes de la comunidad educativa.
Conceder un segundo premio, al CEIP Miguel Zubeldia, de Serón (Almería), por la
buena práctica transversal denominada «The Learning Islands» en la que destaca su
continuado y exitoso trabajo de conexión con su entorno social, siendo éste un punto
reseñable dado que se trata de un centro educativo pequeño ubicado en un ámbito rural
con problemas de aislamiento y despoblación. Esta práctica es un proyecto globalizado
de cooperación para la creación de recursos educativos totalmente originales, editable
y exportable a otros contextos educativos, perfectamente integrado en el Plan de
Transformación Digital Educativa. Asimismo, ha logrado una alta implicación de todos los
agentes educativos: alumnado, profesorado, familias, Ayuntamiento y otros.
Conceder un tercer premio al CEIP Diecinueve de Julio, de Bailén (Jaén), por la
buena práctica interdisciplinar denominada «Plant trees & save the bees!», desarrollada
en un entorno socio-económico con condiciones desfavorables. Su enfoque se basa en
una conjunto de actividades variadas que tienen como eje principal el problema de la
amenaza de extinción de las abejas. Se destaca por la puesta en valor de la utilización
de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como el uso de entornos
virtuales siguiendo la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Todas las
actividades están organizadas para motivar la participación del alumnado, así como de
las familias, implicando a toda la comunidad educativa del centro.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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