Autoridades y personal. . (2023/219-19)
Orden de 9 de noviembre de 2023, por la que se efectúa convocatoria de procedimientos selectivos para el acceso al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y adquisición de nuevas especialidades en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria y en el Cuerpo de Maestros.
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Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
BOJA
Número 219 - Miércoles, 15 de noviembre de 2023
página 17397/2
sin que ese bien quede limitado únicamente a algunas personas o sectores sociales,
resulta una finalidad prioritaria. En definitiva, se trata de mejorar el nivel educativo de todo
el alumnado andaluz alcanzando el pleno desarrollo de sus capacidades individuales,
haciendo viable y compaginando a la vez, la calidad de la educación con la equidad en
su tratamiento. De esta manera llegaremos a la excelencia del sistema. La combinación
de calidad y equidad exige ineludiblemente la realización de un esfuerzo compartido:
Administración y sociedad en su conjunto. De esta forma, la excelencia educativa se
vinculará con un conocimiento más competitivo y dinámico, capaz de contribuir a un
crecimiento económico sostenido, acompañado de una mejora cuantitativa y cualitativa
del empleo y de una mayor cohesión social.
En su virtud, de conformidad con lo establecido en los referidos decretos, esta
Consejería convoca proceso selectivo para el acceso a los Cuerpos de Profesores de
Enseñanza Secundaria y de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y para la adquisición
de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros y en el Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, con arreglo a las siguientes
BASES
TÍTULO I
ASPECTOS COMUNES A LOS SISTEMAS DE ACCESO Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS
ESPECIALIDADES
Primera. Normas generales.
1.1. Plazas ofertadas.
Se convocan pruebas selectivas para cubrir 200 plazas de acceso, al Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria y al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y
Diseño, en el ámbito de gestión de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación
Profesional de la Junta de Andalucía, con el desglose por especialidades y turnos que se
indican en la presente base.
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 59 del Real Decreto Legislativo 5/2015,
de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico
del Empleado Público, y en las condiciones que se establecen en el artículo 28 de la
Ley 4/2017, de 25 de septiembre, de los Derechos y la Atención a las Personas con
discapacidad en Andalucía, se reserva un cupo no inferior al 10% de las vacantes para
ser cubiertas entre personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior
al 33%, reservando dentro del mismo un porcentaje específico del 2% para personas
con discapacidad intelectual y un 1% para personas con enfermedad mental, siempre
que superen los procesos selectivos y acrediten su discapacidad y la compatibilidad
con el desempeño de las tareas. Asimismo, en caso de no cubrirse las plazas vacantes
reservadas para el turno de discapacidad, se acumularán a posteriores ofertas hasta un
límite del 10% de las plazas no cubiertas.
Código
590001
590002
590003
590004
Especialidad
FILOSOFÍA P.E.S.
GRIEGO P.E.S.
LATÍN P.E.S.
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA P.E.S.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
Total plazas
Turno general
11
2
2
12
10
2
2
11
Reserva
discapacidad
1
0
0
1
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00292407
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (590)
BOJA
Número 219 - Miércoles, 15 de noviembre de 2023
página 17397/2
sin que ese bien quede limitado únicamente a algunas personas o sectores sociales,
resulta una finalidad prioritaria. En definitiva, se trata de mejorar el nivel educativo de todo
el alumnado andaluz alcanzando el pleno desarrollo de sus capacidades individuales,
haciendo viable y compaginando a la vez, la calidad de la educación con la equidad en
su tratamiento. De esta manera llegaremos a la excelencia del sistema. La combinación
de calidad y equidad exige ineludiblemente la realización de un esfuerzo compartido:
Administración y sociedad en su conjunto. De esta forma, la excelencia educativa se
vinculará con un conocimiento más competitivo y dinámico, capaz de contribuir a un
crecimiento económico sostenido, acompañado de una mejora cuantitativa y cualitativa
del empleo y de una mayor cohesión social.
En su virtud, de conformidad con lo establecido en los referidos decretos, esta
Consejería convoca proceso selectivo para el acceso a los Cuerpos de Profesores de
Enseñanza Secundaria y de Profesores de Artes Plásticas y Diseño y para la adquisición
de nuevas especialidades en el Cuerpo de Maestros y en el Cuerpo de Profesores de
Enseñanza Secundaria, con arreglo a las siguientes
BASES
TÍTULO I
ASPECTOS COMUNES A LOS SISTEMAS DE ACCESO Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS
ESPECIALIDADES
Primera. Normas generales.
1.1. Plazas ofertadas.
Se convocan pruebas selectivas para cubrir 200 plazas de acceso, al Cuerpo de
Profesores de Enseñanza Secundaria y al Cuerpo de Profesores de Artes Plásticas y
Diseño, en el ámbito de gestión de la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación
Profesional de la Junta de Andalucía, con el desglose por especialidades y turnos que se
indican en la presente base.
En cumplimiento de lo dispuesto en el artículo 59 del Real Decreto Legislativo 5/2015,
de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico
del Empleado Público, y en las condiciones que se establecen en el artículo 28 de la
Ley 4/2017, de 25 de septiembre, de los Derechos y la Atención a las Personas con
discapacidad en Andalucía, se reserva un cupo no inferior al 10% de las vacantes para
ser cubiertas entre personas que acrediten un grado de discapacidad igual o superior
al 33%, reservando dentro del mismo un porcentaje específico del 2% para personas
con discapacidad intelectual y un 1% para personas con enfermedad mental, siempre
que superen los procesos selectivos y acrediten su discapacidad y la compatibilidad
con el desempeño de las tareas. Asimismo, en caso de no cubrirse las plazas vacantes
reservadas para el turno de discapacidad, se acumularán a posteriores ofertas hasta un
límite del 10% de las plazas no cubiertas.
Código
590001
590002
590003
590004
Especialidad
FILOSOFÍA P.E.S.
GRIEGO P.E.S.
LATÍN P.E.S.
LENGUA CASTELLANA Y
LITERATURA P.E.S.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
Total plazas
Turno general
11
2
2
12
10
2
2
11
Reserva
discapacidad
1
0
0
1
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00292407
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA (590)
