3. Otras disposiciones. . (2023/76-39)
Resolución de 18 de abril de 2023, de la Cámara de Cuentas de Andalucía, por la que se ordena la publicación del Informe de fiscalización operativa, con enfoque evaluador, de la gestión de los planes y programas para la reducción del abandono educativo y para el incremento del éxito escolar.
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BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 76 - Lunes, 24 de abril de 2023
página 7175/4
1. INTRODUCCIÓN
1
La Cámara de Cuentas de Andalucía, en virtud de lo dispuesto en su Ley de creación y conforme
a lo previsto en el Plan Anual de Actuación de 2021, ha realizado una fiscalización de carácter
operativo, con enfoque evaluador, de la gestión de los planes y programas para la reducción del
abandono educativo y para el incremento del éxito escolar.
2
Según Eurostat, el abandono temprano de la educación y la formación es el porcentaje de
personas de 18 a 24 años que no han completado la segunda etapa de la educación secundaria
(formación profesional y bachillerato) y no siguen ningún tipo de formación. Su máximo nivel de
estudios es la primera etapa de la educación secundaria (educación secundaria obligatoria –en
adelante ESO), o anteriores niveles educativos1. También se utilizan los términos “abandono
educativo temprano” y “abandono escolar temprano”.
Por otra parte, la consejería competente en educación define el “abandono escolar”, en la ESO
y en el bachillerato, como la relación en términos porcentuales entre las siguientes magnitudes:
a) Nº de alumnos que, estando matriculados el curso anterior, no se han matriculado el
actual año académico, excepto los que han titulado, han trasladado matrícula o han
agotado el número de años de permanencia establecidos.
1
Las etapas de la educación secundaria se corresponden con los siguientes códigos de la clasificación de programas,
titulaciones y certificaciones en niveles de formación alcanzados (CNED-A):
2. Primera etapa de educación secundaria y similar:
AC. Primera etapa de educación secundaria y similar, con orientación general
21. Primera etapa de educación secundaria sin título de graduado en ESO y similar
22. Primera etapa de educación secundaria con título de graduado en ESO y equivalentes
AD. Primera etapa de educación secundaria y similar, con orientación profesional
23. Certificados de profesionalidad de nivel 1 y similares
24. Certificados de profesionalidad de nivel 2 y similares
3. Segunda etapa de educación secundaria y similar:
BE. Segunda etapa de educación secundaria, con orientación general
32. Bachillerato y similares
BF. Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (y continuidad en la
educación superior)
33. Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado
medio y similares
BG. Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (sin continuidad en la
educación superior)
34. Enseñanzas profesionales de música y danza y similares
35. Certificados de las escuelas oficiales de idiomas de nivel avanzado y similares
38. Formación profesional básica
La estructura de esta clasificación está disponible en:
https://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736177034&menu=ultiDatos&idp=12
54735976614
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00282220
b) Nº de alumnos matriculados en la etapa educativa correspondiente a 31 de octubre del
año académico anterior.
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 76 - Lunes, 24 de abril de 2023
página 7175/4
1. INTRODUCCIÓN
1
La Cámara de Cuentas de Andalucía, en virtud de lo dispuesto en su Ley de creación y conforme
a lo previsto en el Plan Anual de Actuación de 2021, ha realizado una fiscalización de carácter
operativo, con enfoque evaluador, de la gestión de los planes y programas para la reducción del
abandono educativo y para el incremento del éxito escolar.
2
Según Eurostat, el abandono temprano de la educación y la formación es el porcentaje de
personas de 18 a 24 años que no han completado la segunda etapa de la educación secundaria
(formación profesional y bachillerato) y no siguen ningún tipo de formación. Su máximo nivel de
estudios es la primera etapa de la educación secundaria (educación secundaria obligatoria –en
adelante ESO), o anteriores niveles educativos1. También se utilizan los términos “abandono
educativo temprano” y “abandono escolar temprano”.
Por otra parte, la consejería competente en educación define el “abandono escolar”, en la ESO
y en el bachillerato, como la relación en términos porcentuales entre las siguientes magnitudes:
a) Nº de alumnos que, estando matriculados el curso anterior, no se han matriculado el
actual año académico, excepto los que han titulado, han trasladado matrícula o han
agotado el número de años de permanencia establecidos.
1
Las etapas de la educación secundaria se corresponden con los siguientes códigos de la clasificación de programas,
titulaciones y certificaciones en niveles de formación alcanzados (CNED-A):
2. Primera etapa de educación secundaria y similar:
AC. Primera etapa de educación secundaria y similar, con orientación general
21. Primera etapa de educación secundaria sin título de graduado en ESO y similar
22. Primera etapa de educación secundaria con título de graduado en ESO y equivalentes
AD. Primera etapa de educación secundaria y similar, con orientación profesional
23. Certificados de profesionalidad de nivel 1 y similares
24. Certificados de profesionalidad de nivel 2 y similares
3. Segunda etapa de educación secundaria y similar:
BE. Segunda etapa de educación secundaria, con orientación general
32. Bachillerato y similares
BF. Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (y continuidad en la
educación superior)
33. Enseñanzas de formación profesional, artes plásticas y diseño y deportivas de grado
medio y similares
BG. Segunda etapa de educación secundaria, con orientación profesional (sin continuidad en la
educación superior)
34. Enseñanzas profesionales de música y danza y similares
35. Certificados de las escuelas oficiales de idiomas de nivel avanzado y similares
38. Formación profesional básica
La estructura de esta clasificación está disponible en:
https://www.ine.es/dyngs/INEbase/es/operacion.htm?c=Estadistica_C&cid=1254736177034&menu=ultiDatos&idp=12
54735976614
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
https://www.juntadeandalucia.es/eboja
00282220
b) Nº de alumnos matriculados en la etapa educativa correspondiente a 31 de octubre del
año académico anterior.
