Disposiciones generales. Consejería de Justicia, Administración Local y Función Pública. (2023/5-2)
Resolución de 28 de diciembre de 2022, del Instituto Andaluz de Administración Pública, por la que se publica el Plan de Formación Corporativa para 2023 y se convocan determinados cursos de los Programas de Formación General y de Formación de Justicia.
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Número 5 - Martes, 10 de enero de 2023

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para la promoción interna del personal funcionario como sea necesario, en virtud de los
distintos Cuerpos y Especialidades de la OEP. El fin de esta formación es ayudar a las
personas opositoras, orientando el estudio y resolviendo las dudas y consultas por personas
expertas en la materia objeto de la oposición. Esta formación no tendrá certificación ni
inscripción registral y va dirigida en exclusiva a las personas que soliciten participar en los
procesos selectivos de promoción interna de acuerdo con los requisitos establecidos en la
convocatoria. Los contenidos formativos estarán disponibles en la Red Profesional de la
Junta de Andalucía para el alumnado inscrito en el proceso selectivo durante un periodo de
tres meses tras la publicación de la lista provisional de admitidos/as. Todas las personas
inscritas se podrán automatricular en el cuerpo al que concurren.
En el caso de la promoción interna del personal laboral en 2023 se dispondrán de
cursos de habilitación para los cuerpos que se convoquen.
5.1.5. Programa de Formación para el personal directivo.
El Programa de Formación para el personal directivo tiene como objetivo mejorar la
capacidad de dirección del personal funcionario de carrera o laboral fijo que desempeñan
o puedan desempeñar puestos que tengan funciones directivas. En los procesos de
transformación organizacional, quienes ejercen funciones directivas tienen un papel
esencial tanto para el buen funcionamiento de las unidades que dirigen como para
impulsar y catalizar el desarrollo de sus equipos. La formación directiva es una palanca
de cambio de las organizaciones y requiere distintos enfoques y soluciones innovadoras,
variadas y complejas, que toman como referencia modelos de aprendizaje más
participativos e integrados en la actividad profesional y la cultura organizacional.
Las actividades por realizar son las siguientes:
- Desarrollo Personalizado de Competencias Directivas (DPCD).
La actividad, próxima a once meses de duración, se basa en la evaluación de
competencias y estilos de dirección de las personas participantes, el asesoramiento
personal y la realización de tres talleres para el desarrollo de competencias y estilos de
liderazgo de acuerdo con las oportunidades de mejora identificadas en la evaluación,
todo ello orientado a la transferencia al trabajo diario para la mejora de la eficacia y la
disminución del estrés.
- Iniciativa Mentor.
En la actividad principal, próxima a once meses de duración, cada participante, a
partir de un diagnóstico inicial individualizado, elabora y desarrolla un Plan de acción que
le permitirá abordar situaciones del día a día y mejorar aquellas competencias personales
y profesionales que más necesita potenciar con la colaboración de una persona mentora
que le ofrece apoyo y acompañamiento durante el proceso a través de sesiones de
mentoreo. Las demás actividades de Iniciativa Mentor van destinadas a la formación de
las personas mentoras nuevas y a las que ya tienen experiencia.
- Líderes Emergentes.
El programa se ha diseñado para formar a las personas de la Administración que
tienen alto potencial para el ejercicio de las funciones propias de la dirección pública, con
lo que se pretende reconocer y desarrollar el talento de las personas implicándolas con
la misión, visión y valores de la Administración. El proyecto incluye, tras la identificación
de las personas mediante su evaluación, la formación en comunicación y gestión del
cambio, y el acompañamiento mediante una tutoría grupal. Se podrán realizar actividades
complementarias de TIC e inglés.
- Actuaciones de consultoría, asesoramiento y formación a unidades.
El IAAP ofrece una línea de servicios para el diseño de actividades de desarrollo de
competencias directivas o de otra índole adaptadas a las circunstancias y necesidades de
las unidades o centros directivos específicos. Con ello se persigue la transferencia plena
de los aprendizajes a los lugares de trabajo, así como el fortalecimiento y consolidación
de los equipos.
- Talleres.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X

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