3. Otras disposiciones. Consejería de Educación y Deporte. (2021/249-18)
Orden de 9 de diciembre de 2021, por la que se desarrolla el currículo de las enseñanzas de Formación Profesional Básica del Título Profesional Básico en Acceso y Conservación en Instalaciones Deportivas.
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CONSEJERÍA DE LA PRESIDENCIA,
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA E INTERIOR
BOJA
Secretaría General Técnica
NEXO II y de
III la Junta
Boletín AOficial
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA: Consejería de Educación y Deporte
ORGANISMO: Dirección General de Formación Profesional
de Andalucía
Número 249 - Miércoles, 29 de diciembre de 2021
página 20582/86
Hoja 87 de 124
− La adjudicación de actividades a los usuarios según características, cupos y actividad fisco-deportiva que desea
realizar.
− La realización de inscripciones y la emisión de carnés.
− Verificación del estado de los equipamientos y establecimiento de un plan secuenciado de trabajo de resolución
de incidencias.
La formación del módulo se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo que se relacionan a
continuación:
a) Identificar las características y demandas de los usuarios de la instalación para realizar operaciones de atención
en el control de acceso.
b) Gestionar las inscripción, adjudicación de grupos y emisión de carnés de los usuarios de la instalación para
realizar operaciones de atención en el control de acceso.
c) Aplicar técnicas y protocolos de asistencia y acompañamiento para el desplazamiento de los usuarios y visitantes
dependiendo de su nivel de autonomía.
Además, se relaciona con los siguientes objetivos que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada
con el resto de módulos profesionales:
00252827
o) Comprender los fenómenos que acontecen en el entorno natural mediante el conocimiento científico como un
saber integrado, así como conocer y aplicar los métodos para identificar y resolver problemas básicos en los
diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
q) Identificar y comprender los aspectos básicos de funcionamiento del cuerpo humano y ponerlos en relación con
la salud individual y colectiva y valorar la higiene y la salud para permitir el desarrollo y afianzamiento de hábitos
saludables de vida en función del entorno en el que se encuentra.
r) Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, comprendiendo
la interacción entre los seres vivos y el medio natural para valorar las consecuencias que se derivan de la acción
humana sobre el equilibrio medioambiental.
s) Desarrollar las destrezas básicas de las fuentes de información utilizando con sentido crítico las tecnologías de
la información y de la comunicación para obtener y comunicar información en el entorno personal, social o
profesional.
t) Reconocer características básicas de producciones culturales y artísticas, aplicando técnicas análisis básico de
sus elementos para actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el patrimonio histórico-artístico y
las manifestaciones culturales y artísticas.
u) Desarrollar y afianzar habilidades y destrezas lingüísticas y alcanzar el nivel de precisión, claridad y fluidez
requeridas, utilizando los conocimientos sobre la lengua castellana y, en su caso, la lengua cooficial para
comunicarse en su entorno social, en su vida cotidiana y en la actividad laboral.
v) Desarrollar habilidades lingüísticas básicas en lengua extranjera para comunicarse de forma oral y escrita en
situaciones habituales y predecibles de la vida cotidiana y profesional.
w) Reconocer causas y rasgos propios de fenómenos y acontecimientos contemporáneos, evolución histórica,
distribución geográfica para explicar las características propias de las sociedades contemporáneas.
x) Desarrollar valores y hábitos de comportamiento basados en principios democráticos, aplicándolos en sus
relaciones sociales habituales y en la resolución pacífica de los conflictos.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA E INTERIOR
BOJA
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NEXO II y de
III la Junta
Boletín AOficial
CONSEJERÍA, ENTIDAD, EMPRESA: Consejería de Educación y Deporte
ORGANISMO: Dirección General de Formación Profesional
de Andalucía
Número 249 - Miércoles, 29 de diciembre de 2021
página 20582/86
Hoja 87 de 124
− La adjudicación de actividades a los usuarios según características, cupos y actividad fisco-deportiva que desea
realizar.
− La realización de inscripciones y la emisión de carnés.
− Verificación del estado de los equipamientos y establecimiento de un plan secuenciado de trabajo de resolución
de incidencias.
La formación del módulo se relaciona con los siguientes objetivos generales del ciclo formativo que se relacionan a
continuación:
a) Identificar las características y demandas de los usuarios de la instalación para realizar operaciones de atención
en el control de acceso.
b) Gestionar las inscripción, adjudicación de grupos y emisión de carnés de los usuarios de la instalación para
realizar operaciones de atención en el control de acceso.
c) Aplicar técnicas y protocolos de asistencia y acompañamiento para el desplazamiento de los usuarios y visitantes
dependiendo de su nivel de autonomía.
Además, se relaciona con los siguientes objetivos que se incluirán en este módulo profesional de forma coordinada
con el resto de módulos profesionales:
00252827
o) Comprender los fenómenos que acontecen en el entorno natural mediante el conocimiento científico como un
saber integrado, así como conocer y aplicar los métodos para identificar y resolver problemas básicos en los
diversos campos del conocimiento y de la experiencia.
q) Identificar y comprender los aspectos básicos de funcionamiento del cuerpo humano y ponerlos en relación con
la salud individual y colectiva y valorar la higiene y la salud para permitir el desarrollo y afianzamiento de hábitos
saludables de vida en función del entorno en el que se encuentra.
r) Desarrollar hábitos y valores acordes con la conservación y sostenibilidad del patrimonio natural, comprendiendo
la interacción entre los seres vivos y el medio natural para valorar las consecuencias que se derivan de la acción
humana sobre el equilibrio medioambiental.
s) Desarrollar las destrezas básicas de las fuentes de información utilizando con sentido crítico las tecnologías de
la información y de la comunicación para obtener y comunicar información en el entorno personal, social o
profesional.
t) Reconocer características básicas de producciones culturales y artísticas, aplicando técnicas análisis básico de
sus elementos para actuar con respeto y sensibilidad hacia la diversidad cultural, el patrimonio histórico-artístico y
las manifestaciones culturales y artísticas.
u) Desarrollar y afianzar habilidades y destrezas lingüísticas y alcanzar el nivel de precisión, claridad y fluidez
requeridas, utilizando los conocimientos sobre la lengua castellana y, en su caso, la lengua cooficial para
comunicarse en su entorno social, en su vida cotidiana y en la actividad laboral.
v) Desarrollar habilidades lingüísticas básicas en lengua extranjera para comunicarse de forma oral y escrita en
situaciones habituales y predecibles de la vida cotidiana y profesional.
w) Reconocer causas y rasgos propios de fenómenos y acontecimientos contemporáneos, evolución histórica,
distribución geográfica para explicar las características propias de las sociedades contemporáneas.
x) Desarrollar valores y hábitos de comportamiento basados en principios democráticos, aplicándolos en sus
relaciones sociales habituales y en la resolución pacífica de los conflictos.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
