D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230313-24)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 12 de enero de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y las Religiosas de María Inmaculada, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 168
LUNES 13 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 61
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO APC.550 / DENOMINACIÓN: APC.550. Plan de
Acogida del profesorado (Profesorado de todas las etapas)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de
alumnos en su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
-El primer día de trabajo la Dirección del Centro tendrá un encuentro de acogida con el profesorado
de nueva incorporación, donde se les informará de los aspectos más generales.
-Organizar los horarios de todo el profesorado nuevo en base a poder facilitar su adaptación en el
centro.
-Procurar que no coincidan varios profesores nuevos en tareas, sino que estén en grupos de trabajo
diferentes, con profesores de más experiencia y con buena integración en el Centro.
-Asignar a cada profesor nuevo un mentor que le ayude en su integración, orientación y resolución de
cualquier duda.
-Diseño de un plan de Formación adaptado a la Misión, Visión y Valores del Centro.
-La Dirección y el personal de administración serán encargados de tener actualizada la
documentación relativa a cada docente para su posterior acompañamiento.
Organización de la actividad. Horarios: cuando se incorpora profesorado nuevo.
Agrupamiento de alumnos en su caso:
El profesorado se agrupará en función de su disponibilidad para recibir esta formación tanto a nivel
pedagógico como a nivel de institución y misión, visión y valores de nuestro Centro Educativo.
Contenidos que se desarrollarán:
1.- Carácter Propio del Centro Educativo.
2.- Organigrama y funcionamiento general del centro.
3.- Dar a conocer el plan de actividades propias del Centro Educativo.
5.- Funciones del tutor/a, en su caso.
6.- Funciones del coordinador de equipo, en su caso.
BOCM-20230313-24
4.- Funciones del profesorado.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 168
LUNES 13 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 61
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO APC.550 / DENOMINACIÓN: APC.550. Plan de
Acogida del profesorado (Profesorado de todas las etapas)
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de
alumnos en su caso, contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
-El primer día de trabajo la Dirección del Centro tendrá un encuentro de acogida con el profesorado
de nueva incorporación, donde se les informará de los aspectos más generales.
-Organizar los horarios de todo el profesorado nuevo en base a poder facilitar su adaptación en el
centro.
-Procurar que no coincidan varios profesores nuevos en tareas, sino que estén en grupos de trabajo
diferentes, con profesores de más experiencia y con buena integración en el Centro.
-Asignar a cada profesor nuevo un mentor que le ayude en su integración, orientación y resolución de
cualquier duda.
-Diseño de un plan de Formación adaptado a la Misión, Visión y Valores del Centro.
-La Dirección y el personal de administración serán encargados de tener actualizada la
documentación relativa a cada docente para su posterior acompañamiento.
Organización de la actividad. Horarios: cuando se incorpora profesorado nuevo.
Agrupamiento de alumnos en su caso:
El profesorado se agrupará en función de su disponibilidad para recibir esta formación tanto a nivel
pedagógico como a nivel de institución y misión, visión y valores de nuestro Centro Educativo.
Contenidos que se desarrollarán:
1.- Carácter Propio del Centro Educativo.
2.- Organigrama y funcionamiento general del centro.
3.- Dar a conocer el plan de actividades propias del Centro Educativo.
5.- Funciones del tutor/a, en su caso.
6.- Funciones del coordinador de equipo, en su caso.
BOCM-20230313-24
4.- Funciones del profesorado.
