Consejería De Educación Y Empleo. Educación. Ayudas. (2021062697)
Resolución de 26 de agosto de 2021, de la Dirección General del Ente Público Extremeño de Servicios Educativos Complementarios, por la que se convocan ayudas destinadas a la financiación del desarrollo de las actividades formativas complementarias en centros privados concertados sostenidos con fondos públicos de Educación Infantil, Primaria y Específicos de Educación Especial de la Comunidad Autónoma de Extremadura, para el curso académico 2021/2022.
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NÚMERO 176
44496
Lunes, 13 de septiembre de 2021
ANEXO
II
ANEXO
II
PROYECTO
DE ACTIVIDADES
FORMATIVAS
COMPLEMENTARIAS
PROYECTO
DE ACTIVIDADES
FORMATIVAS
COMPLEMENTARIAS
CURSO
ACADÉMICO
2021/2022
CURSO
ACADÉMICO
2021/2022
A.- DATOS
DEL CENTRO.
A.- DATOS
DEL CENTRO.
Denominación
del centro:...................................................................................
…....... ....................................................
Código: ....................................................
Denominación
del centro:...................................................................................
…....... Código:
Domicilio:
..........................................................................................................
…..........................................................
Domicilio:
..........................................................................................................
…..........................................................
Código Postal:.....................
.......... ...........Provincia:
.........................
….............................
Código Postal:.....................
LocalidadLocalidad
.......... ...........Provincia:
.........................
….............................
.....................Fax:
…... ...................
..........electrónico:
Correo electrónico:
.......... …...........................................................
Teléfono:Teléfono:
.....................Fax:
…... ...................
.......... Correo
.......... …...........................................................
Etapas educativas:
Infantil □
□
Primaria Primaria
□
Etapas educativas:
Infantil □
Nº de unidades:..........................
Nºalumnos
total de alumnos
( curso 2020/2021)
:..........................
Nº de unidades:..........................
Nº total de
( curso 2020/2021)
:..........................
Titularidad: Público Público
□
Privado Concertado
□
Titularidad:
□
Privado Concertado
□
B.- ACTIVIDADES
SOLICITADAS
POR ORDEN
DE PREFERENCIA.
B.- ACTIVIDADES
SOLICITADAS
POR ORDEN
DE PREFERENCIA.
Orden deOrden de
preferencia
preferencia
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
ActividadActividad
Nº estimado
de alumnos Nº de grupos
Nº de grupos
Nº estimado
de alumnos
C.- HORARIO:
C.- HORARIO:
D.- OBJETIVOS
GENERALES
LAS AFC.
D.- OBJETIVOS
GENERALES
DE LASDE
AFC.
Marcar
los seleccionados
Marcar los
seleccionados
Desarrollar
la autoestima
del alumnado
la participación
del alumnado
Desarrollar
la autoestima
del alumnado
FomentarFomentar
la participación
activa delactiva
alumnado
Proporcionar
herramientas
de
gestión
de
ocio
y
Proporcionar herramientas de gestión de ocio y
el deseo
de investigar
EstimularEstimular
el deseo de
investigar
y saber y saber
tiempo
libre al alumnado
y las familias
tiempo libre
al alumnado
y las familias
y favorecer
la sensibilidad,
la creatividad
y
Fomentar
el desarrollo
de iniciativas
relacionadas
con el entorno
FomentarFomentar
y favorecer
la sensibilidad,
la creatividad
y
Fomentar
el desarrollo
de iniciativas
relacionadas
con el entorno
la curiosidad
del alumnado
natural,
social yde
cultural
zona de referencia
del alumnado
la curiosidad
del alumnado
natural, social
y cultural
la zonadedelareferencia
del alumnado
en el alumnado
el sentimiento
de
el horizonte
cultural
del alumnado
a través
de iniciativas
de
PromoverPromover
en el alumnado
el sentimiento
de
Ampliar Ampliar
el horizonte
cultural del
alumnado
a través de
iniciativas
de
pertenencia
a un grupo
naturaleza
cultural
y/o deportiva
y/o artística
pertenencia
a un grupo
naturaleza
cultural y/o
deportiva
y/o artística
Proporcionar
al alumnado
en el desarrollo
de
Proporcionar
apoyo al apoyo
alumnado
en el desarrollo
de
y favorecer
la dimensión
de loseducativos
centros educativos
FomentarFomentar
y favorecer
la dimensión
lúdica delúdica
los centros
la adquisición
de habilidades
la adquisición
de habilidades
sociales sociales
Despertar
el
sentido
de
la
responsabilidad
social
y
Fomentar
y
favorecer
la
integración
del
alumnado
en las diversas
Despertar el sentido de la responsabilidad social y
Fomentar y favorecer la integración del alumnado en las diversas
iniciativas
a cabo
por el especialista
monitor especialista
personal personal
iniciativas
llevadas allevadas
cabo por
el monitor
y favorecer
respeto
por el medio
y favorecer
unaempática
actitud empática
las actuaciones
FomentarFomentar
y favorecer
el respetoelpor
el medio
FomentarFomentar
y favorecer
una actitud
hacia las hacia
actuaciones
ambienteambiente
ajenas ajenas
y favorecer
y la tolerancia
ante
FomentarFomentar
y favorecer
el respetoelyrespeto
la tolerancia
ante
Contribuir
al desarrollo
cultural
del entorno
Contribuir
al desarrollo
cultural del
entorno
la diversidad
de culturas,
la diversidad
de culturas,
creenciascreencias
y razas y razas
Desarrollar
las
capacidades
humanas
referentes
al
Desarrollar las capacidades humanas referentes al
y favorecer
las posibilidades
de expresión
FomentarFomentar
y favorecer
las posibilidades
de expresión
plástica, plástica,
artística artística
las relaciones
con losy la
demás y la
equilibrioequilibrio
personal,personal,
las relaciones
con los demás
y dramática
y
dramática
insercióninserción
social social
Otros cuáles)
(indicar cuáles)
Otros (indicar
44496
Lunes, 13 de septiembre de 2021
ANEXO
II
ANEXO
II
PROYECTO
DE ACTIVIDADES
FORMATIVAS
COMPLEMENTARIAS
PROYECTO
DE ACTIVIDADES
FORMATIVAS
COMPLEMENTARIAS
CURSO
ACADÉMICO
2021/2022
CURSO
ACADÉMICO
2021/2022
A.- DATOS
DEL CENTRO.
A.- DATOS
DEL CENTRO.
Denominación
del centro:...................................................................................
…....... ....................................................
Código: ....................................................
Denominación
del centro:...................................................................................
…....... Código:
Domicilio:
..........................................................................................................
…..........................................................
Domicilio:
..........................................................................................................
…..........................................................
Código Postal:.....................
.......... ...........Provincia:
.........................
….............................
Código Postal:.....................
LocalidadLocalidad
.......... ...........Provincia:
.........................
….............................
.....................Fax:
…... ...................
..........electrónico:
Correo electrónico:
.......... …...........................................................
Teléfono:Teléfono:
.....................Fax:
…... ...................
.......... Correo
.......... …...........................................................
Etapas educativas:
Infantil □
□
Primaria Primaria
□
Etapas educativas:
Infantil □
Nº de unidades:..........................
Nºalumnos
total de alumnos
( curso 2020/2021)
:..........................
Nº de unidades:..........................
Nº total de
( curso 2020/2021)
:..........................
Titularidad: Público Público
□
Privado Concertado
□
Titularidad:
□
Privado Concertado
□
B.- ACTIVIDADES
SOLICITADAS
POR ORDEN
DE PREFERENCIA.
B.- ACTIVIDADES
SOLICITADAS
POR ORDEN
DE PREFERENCIA.
Orden deOrden de
preferencia
preferencia
1
1
2
2
3
3
4
4
5
5
6
6
7
7
8
8
9
9
ActividadActividad
Nº estimado
de alumnos Nº de grupos
Nº de grupos
Nº estimado
de alumnos
C.- HORARIO:
C.- HORARIO:
D.- OBJETIVOS
GENERALES
LAS AFC.
D.- OBJETIVOS
GENERALES
DE LASDE
AFC.
Marcar
los seleccionados
Marcar los
seleccionados
Desarrollar
la autoestima
del alumnado
la participación
del alumnado
Desarrollar
la autoestima
del alumnado
FomentarFomentar
la participación
activa delactiva
alumnado
Proporcionar
herramientas
de
gestión
de
ocio
y
Proporcionar herramientas de gestión de ocio y
el deseo
de investigar
EstimularEstimular
el deseo de
investigar
y saber y saber
tiempo
libre al alumnado
y las familias
tiempo libre
al alumnado
y las familias
y favorecer
la sensibilidad,
la creatividad
y
Fomentar
el desarrollo
de iniciativas
relacionadas
con el entorno
FomentarFomentar
y favorecer
la sensibilidad,
la creatividad
y
Fomentar
el desarrollo
de iniciativas
relacionadas
con el entorno
la curiosidad
del alumnado
natural,
social yde
cultural
zona de referencia
del alumnado
la curiosidad
del alumnado
natural, social
y cultural
la zonadedelareferencia
del alumnado
en el alumnado
el sentimiento
de
el horizonte
cultural
del alumnado
a través
de iniciativas
de
PromoverPromover
en el alumnado
el sentimiento
de
Ampliar Ampliar
el horizonte
cultural del
alumnado
a través de
iniciativas
de
pertenencia
a un grupo
naturaleza
cultural
y/o deportiva
y/o artística
pertenencia
a un grupo
naturaleza
cultural y/o
deportiva
y/o artística
Proporcionar
al alumnado
en el desarrollo
de
Proporcionar
apoyo al apoyo
alumnado
en el desarrollo
de
y favorecer
la dimensión
de loseducativos
centros educativos
FomentarFomentar
y favorecer
la dimensión
lúdica delúdica
los centros
la adquisición
de habilidades
la adquisición
de habilidades
sociales sociales
Despertar
el
sentido
de
la
responsabilidad
social
y
Fomentar
y
favorecer
la
integración
del
alumnado
en las diversas
Despertar el sentido de la responsabilidad social y
Fomentar y favorecer la integración del alumnado en las diversas
iniciativas
a cabo
por el especialista
monitor especialista
personal personal
iniciativas
llevadas allevadas
cabo por
el monitor
y favorecer
respeto
por el medio
y favorecer
unaempática
actitud empática
las actuaciones
FomentarFomentar
y favorecer
el respetoelpor
el medio
FomentarFomentar
y favorecer
una actitud
hacia las hacia
actuaciones
ambienteambiente
ajenas ajenas
y favorecer
y la tolerancia
ante
FomentarFomentar
y favorecer
el respetoelyrespeto
la tolerancia
ante
Contribuir
al desarrollo
cultural
del entorno
Contribuir
al desarrollo
cultural del
entorno
la diversidad
de culturas,
la diversidad
de culturas,
creenciascreencias
y razas y razas
Desarrollar
las
capacidades
humanas
referentes
al
Desarrollar las capacidades humanas referentes al
y favorecer
las posibilidades
de expresión
FomentarFomentar
y favorecer
las posibilidades
de expresión
plástica, plástica,
artística artística
las relaciones
con losy la
demás y la
equilibrioequilibrio
personal,personal,
las relaciones
con los demás
y dramática
y
dramática
insercióninserción
social social
Otros cuáles)
(indicar cuáles)
Otros (indicar
