III. Otras disposiciones. MINISTERIO DE CULTURA Y DEPORTE. Convenios. (BOE-A-2023-7728)
Resolución de 16 de marzo de 2023, de la Dirección General de Patrimonio Cultural y Bellas Artes, por la que se publica el Convenio con la Fundación Mutua Madrileña y la Asociación de Amigos del Museo Arqueológico Nacional, para la colaboración en las actividades culturales del Museo Arqueológico Nacional.
12 páginas totales
Página
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 72
Sábado 25 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 44510
A tal efecto, las partes, de acuerdo con la exposición que antecede, suscriben el
presente Convenio con las siguientes
CLÁUSULAS
Primera.
Objeto y finalidad.
El presente convenio tiene por objeto regular las obligaciones de las partes para la
realización de las visitas-taller y del multitaller que se detallan a continuación dentro del
programa de actividades escolares del MAN.
Visitas taller para escolares:
Educación Infantil:
– Cazando mamuts.
– Cocodrilos, amuletos y momias.
– Jugando entre mosaicos y esculturas.
Educación Primaria:
– La tumba de Nefertari: el último viaje de una reina egipcia.
– La casa romana. Un espacio para la vida.
– Reyes, caballeros y vasallos: vida en los reinos cristianos de la España medieval.
Educación Secundaria Obligatoria:
– La Arqueología, una ciencia para descubrir el pasado.
– Imágenes del mundo antiguo. ¿Quiénes eran los iberos?
– Domesticar el agua: Ingeniería hidráulica romana (multitaller).
Bachillerato:
– Interpretar el pasado. Hombres y mujeres en la sociedad ibérica.
– Buscadores de estrellas. La navegación en la Edad Moderna.
– Cómo te ves, cómo quieres que te vean.
Visitas para personas con discapacidad:
– Visitas guiadas:
● Materiales en la Prehistoria.
● Hispania romana.
● Arqueología de la muerte en Egipto: el origen del símbolo de la justicia.
● Invisibilidad femenina en la antigua Grecia vs cambio de paradigma en la Baja
Edad Media.
– Visitas taller:
Las visitas taller y el multitaller para escolares están diseñados por el equipo de
educadores del museo en estrecha colaboración con la comunidad educativa y están
organizados en función de los distintos niveles académicos. Los monitores que conducen
las visitas son educadores con experiencia acreditada en didáctica y en la relación entre
el museo y la escuela, y reciben formación específica por parte del equipo educativo del
museo.
Las visitas guiadas y las visitas taller para personas con discapacidad están
diseñadas de forma conjunta por el equipo de educadores del museo y por los monitores
que realizan las actividades. Estos monitores son educadores con formación específica y
cve: BOE-A-2023-7728
Verificable en https://www.boe.es
● Materiales en la Prehistoria.
Núm. 72
Sábado 25 de marzo de 2023
Sec. III. Pág. 44510
A tal efecto, las partes, de acuerdo con la exposición que antecede, suscriben el
presente Convenio con las siguientes
CLÁUSULAS
Primera.
Objeto y finalidad.
El presente convenio tiene por objeto regular las obligaciones de las partes para la
realización de las visitas-taller y del multitaller que se detallan a continuación dentro del
programa de actividades escolares del MAN.
Visitas taller para escolares:
Educación Infantil:
– Cazando mamuts.
– Cocodrilos, amuletos y momias.
– Jugando entre mosaicos y esculturas.
Educación Primaria:
– La tumba de Nefertari: el último viaje de una reina egipcia.
– La casa romana. Un espacio para la vida.
– Reyes, caballeros y vasallos: vida en los reinos cristianos de la España medieval.
Educación Secundaria Obligatoria:
– La Arqueología, una ciencia para descubrir el pasado.
– Imágenes del mundo antiguo. ¿Quiénes eran los iberos?
– Domesticar el agua: Ingeniería hidráulica romana (multitaller).
Bachillerato:
– Interpretar el pasado. Hombres y mujeres en la sociedad ibérica.
– Buscadores de estrellas. La navegación en la Edad Moderna.
– Cómo te ves, cómo quieres que te vean.
Visitas para personas con discapacidad:
– Visitas guiadas:
● Materiales en la Prehistoria.
● Hispania romana.
● Arqueología de la muerte en Egipto: el origen del símbolo de la justicia.
● Invisibilidad femenina en la antigua Grecia vs cambio de paradigma en la Baja
Edad Media.
– Visitas taller:
Las visitas taller y el multitaller para escolares están diseñados por el equipo de
educadores del museo en estrecha colaboración con la comunidad educativa y están
organizados en función de los distintos niveles académicos. Los monitores que conducen
las visitas son educadores con experiencia acreditada en didáctica y en la relación entre
el museo y la escuela, y reciben formación específica por parte del equipo educativo del
museo.
Las visitas guiadas y las visitas taller para personas con discapacidad están
diseñadas de forma conjunta por el equipo de educadores del museo y por los monitores
que realizan las actividades. Estos monitores son educadores con formación específica y
cve: BOE-A-2023-7728
Verificable en https://www.boe.es
● Materiales en la Prehistoria.
