I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Especialidades sanitarias. Programas de formación. (BOE-A-2023-5700)
Orden PCM/205/2023, de 2 de marzo, por la que se aprueban y publican los programas formativos de las especialidades de Psiquiatría y Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, los criterios de evaluación de los especialistas en formación y los requisitos de acreditación de las Unidades Docentes Multiprofesionales de salud mental.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 54
Sábado 4 de marzo de 2023
Sec. I. Pág. 32271
7.2 Competencias comunes con la especialidad de Psiquiatría y criterios de
evaluación. En base a lo señalado en el artículo 4 del Real Decreto 689/2021, de 3 de
agosto, por el que se establece el título de médica/o especialista en Psiquiatría Infantil y
de la Adolescencia y se actualizan diversos aspectos del título de médica/o especialista
en Psiquiatría, la especialidad de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia tendrá un
periodo de formación común con la especialidad de Psiquiatría durante los dos primeros
años de formación. Estas competencias comunes, así como los criterios para su
evaluación, son los siguientes:
N.º
Competencias comunes
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 1. COMPETENCIAS GENERALES
Respetar los límites en la relación profesional entre
el psiquiatra y el paciente.
Informar a los pacientes y, en su caso, cuidadores
y/o representantes legales, sobre los siguientes
aspectos fundamentales: diagnóstico, pronóstico,
1.2
tratamientos y posibles repercusiones de un
trastorno mental, teniendo en cuenta la variabilidad
clínica de los mismos.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Entrenar las actitudes necesarias para la escucha
1.3 empática, el no juicio y la tolerancia a la diversidad
de emociones.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
1.4 Entrenar el autocuidado del terapeuta.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Incluir la
autorreflexión de un
caso que conlleve
elevada carga
emocional.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Incluir la
autorreflexión sobre
un caso de adultos y
otro de niños y/o
adolescentes.
1.1
1.5
Reconocer y ayudar a afrontar el estigma y la
discriminación asociados a los trastornos mentales.
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
Incluir en el portafolio,
al menos, la reflexión
sobre un caso de
niños y/o
adolescentes, un
caso de adultos y un
caso de personas
mayores.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Núm. 54
Sábado 4 de marzo de 2023
Sec. I. Pág. 32271
7.2 Competencias comunes con la especialidad de Psiquiatría y criterios de
evaluación. En base a lo señalado en el artículo 4 del Real Decreto 689/2021, de 3 de
agosto, por el que se establece el título de médica/o especialista en Psiquiatría Infantil y
de la Adolescencia y se actualizan diversos aspectos del título de médica/o especialista
en Psiquiatría, la especialidad de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia tendrá un
periodo de formación común con la especialidad de Psiquiatría durante los dos primeros
años de formación. Estas competencias comunes, así como los criterios para su
evaluación, son los siguientes:
N.º
Competencias comunes
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 1. COMPETENCIAS GENERALES
Respetar los límites en la relación profesional entre
el psiquiatra y el paciente.
Informar a los pacientes y, en su caso, cuidadores
y/o representantes legales, sobre los siguientes
aspectos fundamentales: diagnóstico, pronóstico,
1.2
tratamientos y posibles repercusiones de un
trastorno mental, teniendo en cuenta la variabilidad
clínica de los mismos.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Entrenar las actitudes necesarias para la escucha
1.3 empática, el no juicio y la tolerancia a la diversidad
de emociones.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
1.4 Entrenar el autocuidado del terapeuta.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Incluir la
autorreflexión de un
caso que conlleve
elevada carga
emocional.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
Incluir la
autorreflexión sobre
un caso de adultos y
otro de niños y/o
adolescentes.
1.1
1.5
Reconocer y ayudar a afrontar el estigma y la
discriminación asociados a los trastornos mentales.
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
Incluir en el portafolio,
al menos, la reflexión
sobre un caso de
niños y/o
adolescentes, un
caso de adultos y un
caso de personas
mayores.
Dispositivo de
Psiquiatría o
Dispositivo
Psiquiatría
Infancia y
Adolescencia.
