I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Especialidades sanitarias. Programas de formación. (BOE-A-2023-5700)
Orden PCM/205/2023, de 2 de marzo, por la que se aprueban y publican los programas formativos de las especialidades de Psiquiatría y Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, los criterios de evaluación de los especialistas en formación y los requisitos de acreditación de las Unidades Docentes Multiprofesionales de salud mental.
61 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 54
N.º
Sábado 4 de marzo de 2023
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Sec. I. Pág. 32244
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 11. INVESTIGACIÓN
11.1
Conocer la normativa ética y legal aplicable en la
investigación en seres humanos.
Conocer los principios básicos de la investigación
11.2 biomédica: básica, traslacional, clínica y
epidemiológica.
11.3
Participar en
proyectos o
actividades de
investigación y
aportar resumen y
comentario en el
portafolio.
Generar conocimiento, aplicando el método
científico y los principios de la bioética.
Observar la perspectiva de género y la edad en la
11.4 generación e interpretación de la evidencia
científica.
11.5 Difundir el conocimiento científico.
Realizar
presentaciones en
sesiones clínicas, en
reuniones científicas
y /o Publicaciones. e
incluirlas en el
portafolio.
11.6 Interpretar críticamente la literatura científica.
Realizar un análisis
crítico de una
Publicación e incluirla
en portafolio.
N.º
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 12. DOCENCIA Y FORMACIÓN
Planificar, diseñar y participar en actividades
formativas (sesiones clínicas, talleres).
12.2 Usar la lengua inglesa en determinadas actividades.
Hacer en lengua
inglesa:
– una revisión
bibliográfica.
– una comunicación
científica.
– una presentación
(videograbación).
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
12.1
Aportar al portafolio
un programa en el
que se ha participado
con autorreflexión la
actividad.
Núm. 54
N.º
Sábado 4 de marzo de 2023
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Sec. I. Pág. 32244
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 11. INVESTIGACIÓN
11.1
Conocer la normativa ética y legal aplicable en la
investigación en seres humanos.
Conocer los principios básicos de la investigación
11.2 biomédica: básica, traslacional, clínica y
epidemiológica.
11.3
Participar en
proyectos o
actividades de
investigación y
aportar resumen y
comentario en el
portafolio.
Generar conocimiento, aplicando el método
científico y los principios de la bioética.
Observar la perspectiva de género y la edad en la
11.4 generación e interpretación de la evidencia
científica.
11.5 Difundir el conocimiento científico.
Realizar
presentaciones en
sesiones clínicas, en
reuniones científicas
y /o Publicaciones. e
incluirlas en el
portafolio.
11.6 Interpretar críticamente la literatura científica.
Realizar un análisis
crítico de una
Publicación e incluirla
en portafolio.
N.º
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 12. DOCENCIA Y FORMACIÓN
Planificar, diseñar y participar en actividades
formativas (sesiones clínicas, talleres).
12.2 Usar la lengua inglesa en determinadas actividades.
Hacer en lengua
inglesa:
– una revisión
bibliográfica.
– una comunicación
científica.
– una presentación
(videograbación).
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
12.1
Aportar al portafolio
un programa en el
que se ha participado
con autorreflexión la
actividad.
