I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE LA PRESIDENCIA, RELACIONES CON LAS CORTES Y MEMORIA DEMOCRÁTICA. Especialidades sanitarias. Programas de formación. (BOE-A-2023-5700)
Orden PCM/205/2023, de 2 de marzo, por la que se aprueban y publican los programas formativos de las especialidades de Psiquiatría y Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia, los criterios de evaluación de los especialistas en formación y los requisitos de acreditación de las Unidades Docentes Multiprofesionales de salud mental.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 54
N.º
Sábado 4 de marzo de 2023
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Sec. I. Pág. 32241
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 7. MANEJO DE MEDICAMENTOS Y OTROS RECURSOS TERAPEUTICOS*
Aplicar principios éticos y requisitos legales en la
7.1 prescripción de medicamentos y otros recursos
terapéuticos.
Usar de forma racional los medicamentos y otros
recursos terapéuticos teniendo en cuenta
7.2 necesidades individuales de cada paciente y a los
grupos de pacientes que requieren un manejo
específico.
7.3
Usar asistentes a la
prescripción
(incluidas guías
fármaco-terapéuticas.
Conocer los principios del uso racional de
antimicrobianos.
Curso de formación.
Revisar periódicamente los objetivos terapéuticos
7.4 para realizar los ajustes pertinentes y evitar
yatrogenia.
Aportar en el
portafolio ejemplos de
notificaciones
realizadas.
Detectar las reacciones adversas y efectos
7.5 secundarios a medicamentos y otros recursos
terapéuticos.
7.6
Notificar las reacciones adversas a medicamentos y
productos sanitarios.
* Este dominio competencial se aplica dependiendo de la titulación.
N.º
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 8. EQUIDAD Y DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD
Registrar en historia clínica los determinantes
sociales de la salud.
8.2
Conocer el modelo salutogénico y de activos para la
salud.
8.3
Aplicar un enfoque de equidad en salud en la
práctica clínica.
Aportar en portafolio
una reflexión sobre la
incorporación del
enfoque de equidad
en la práctica clínica.
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
8.1
Núm. 54
N.º
Sábado 4 de marzo de 2023
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Sec. I. Pág. 32241
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 7. MANEJO DE MEDICAMENTOS Y OTROS RECURSOS TERAPEUTICOS*
Aplicar principios éticos y requisitos legales en la
7.1 prescripción de medicamentos y otros recursos
terapéuticos.
Usar de forma racional los medicamentos y otros
recursos terapéuticos teniendo en cuenta
7.2 necesidades individuales de cada paciente y a los
grupos de pacientes que requieren un manejo
específico.
7.3
Usar asistentes a la
prescripción
(incluidas guías
fármaco-terapéuticas.
Conocer los principios del uso racional de
antimicrobianos.
Curso de formación.
Revisar periódicamente los objetivos terapéuticos
7.4 para realizar los ajustes pertinentes y evitar
yatrogenia.
Aportar en el
portafolio ejemplos de
notificaciones
realizadas.
Detectar las reacciones adversas y efectos
7.5 secundarios a medicamentos y otros recursos
terapéuticos.
7.6
Notificar las reacciones adversas a medicamentos y
productos sanitarios.
* Este dominio competencial se aplica dependiendo de la titulación.
N.º
Competencias transversales
Instrumentos Evaluación
Ex
Ob
Au
360°
Po
Contexto de
aprendizaje
Actividad formativa
Recomendaciones
DOMINIO 8. EQUIDAD Y DETERMINANTES SOCIALES DE LA SALUD
Registrar en historia clínica los determinantes
sociales de la salud.
8.2
Conocer el modelo salutogénico y de activos para la
salud.
8.3
Aplicar un enfoque de equidad en salud en la
práctica clínica.
Aportar en portafolio
una reflexión sobre la
incorporación del
enfoque de equidad
en la práctica clínica.
cve: BOE-A-2023-5700
Verificable en https://www.boe.es
8.1
