Disposiciones generales. Consejería de Educación y Deporte. (2022/38-1)
Resolución de 8 de febrero de 2022, de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, por la que se convocan los V Premios para el reconocimiento a centros públicos de Andalucía con buenas prácticas docentes en bibliotecas escolares y en el fomento de la lectura, correspondientes al curso 2021-2022.
13 páginas totales
Página
BOJA
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 38 - Jueves, 24 de febrero de 2022
página 2833/7
ANEXO I
1. La memoria con las actuaciones llevadas a cabo ocupará un máximo de 40 páginas
numeradas, incluyendo los anexos, en tamaño A4, con un interlineado doble y utilizando el
tipo de letra Arial, o similar, tamaño de 12 puntos. Si se presentasen más de 40 páginas,
las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la memoria o a los
anexos. Se podrán incluir hipervínculos, fotografías y gráficos. La Memoria y el documento
con los Anexos se presentarán en formato PDF o ZIP y la capacidad máxima será de 10 Mb
para cada uno de ellos. En caso de adjuntarse imágenes, éstas tendrán formato JPG o PNG.
2. En la elaboración de la memoria se incluirán la adaptación y adecuación de las
actuaciones a las circunstancias derivadas de la COVID-19 y al contexto específico del
centro. Asimismo, se procurará, en todos los casos, argumentar y mostrar evidencias de
las actuaciones llevadas a cabo.
3. La memoria comprenderá las siguientes secciones:
1) Portada y título.
2) Índice.
3) Contextualización.
Aspectos que se pueden abordar:
- Resumen de la vida del centro (como máximo de dos páginas): datos de su historia,
entorno sociocultural, número de grupos y de alumnos, personal que presta sus servicios,
proyectos significativos.
4) Trayectoria y funcionamiento de la biblioteca escolar.
4.1) Punto de partida y reseña descriptiva del trabajo desarrollado.
Aspectos que se pueden abordar:
- Breve descripción de infraestructuras y equipamiento: características de la sala,
mobiliario, equipamiento informático, colección.
- Recursos humanos y plan de formación de las personas responsables y miembros
de la comunidad educativa que participan en la gestión y en las actuaciones para la
dinamización e innovación de las bibliotecas.
- Presencia de la biblioteca en el Proyecto de gestión y en el ROF.
- Colección y servicios operativos.
4.2) Integración en el proyecto educativo.
Aspectos que se pueden abordar:
- Justificación del plan de trabajo y objetivos del mismo, teniendo en cuenta la realidad
y necesidades del centro y de su entorno.
- Acciones, procedimientos y recursos, tanto presenciales como virtuales, que se han
puesto en práctica para desarrollar el plan de trabajo en la biblioteca, señalando con claridad
los ámbitos en los que se ha actuado: la biblioteca como recurso didáctico y de integración
curricular, proyectos o planes lectores, educación documental y formación informacional y
digital de usuarios, dinamización cultural, compensación de las desigualdades.
4.3) Implicación de la comunidad educativa y del entorno del centro en las
actuaciones llevadas a cabo: del profesorado, del alumnado, de las familias, de otro
personal e instancias externas al centro (instituciones y entidades colaboradoras) que
han participado en su planificación y desarrollo.
4.4) Plan de seguimiento y la evaluación.
4.5) Valoración de los resultados y beneficios obtenidos.
5) Proyectos de actuación para el futuro como consecuencia del trabajo realizado.
6) Cualquier otra información que se considere necesaria.
4. La presentación de las memorias supone la aceptación de las bases de la presente
convocatoria.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00256105
CARACTERÍSTICAS DE LA MEMORIA PARA OPTAR AL PREMIO BIBLIOTECAS
ESCOLARES
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 38 - Jueves, 24 de febrero de 2022
página 2833/7
ANEXO I
1. La memoria con las actuaciones llevadas a cabo ocupará un máximo de 40 páginas
numeradas, incluyendo los anexos, en tamaño A4, con un interlineado doble y utilizando el
tipo de letra Arial, o similar, tamaño de 12 puntos. Si se presentasen más de 40 páginas,
las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la memoria o a los
anexos. Se podrán incluir hipervínculos, fotografías y gráficos. La Memoria y el documento
con los Anexos se presentarán en formato PDF o ZIP y la capacidad máxima será de 10 Mb
para cada uno de ellos. En caso de adjuntarse imágenes, éstas tendrán formato JPG o PNG.
2. En la elaboración de la memoria se incluirán la adaptación y adecuación de las
actuaciones a las circunstancias derivadas de la COVID-19 y al contexto específico del
centro. Asimismo, se procurará, en todos los casos, argumentar y mostrar evidencias de
las actuaciones llevadas a cabo.
3. La memoria comprenderá las siguientes secciones:
1) Portada y título.
2) Índice.
3) Contextualización.
Aspectos que se pueden abordar:
- Resumen de la vida del centro (como máximo de dos páginas): datos de su historia,
entorno sociocultural, número de grupos y de alumnos, personal que presta sus servicios,
proyectos significativos.
4) Trayectoria y funcionamiento de la biblioteca escolar.
4.1) Punto de partida y reseña descriptiva del trabajo desarrollado.
Aspectos que se pueden abordar:
- Breve descripción de infraestructuras y equipamiento: características de la sala,
mobiliario, equipamiento informático, colección.
- Recursos humanos y plan de formación de las personas responsables y miembros
de la comunidad educativa que participan en la gestión y en las actuaciones para la
dinamización e innovación de las bibliotecas.
- Presencia de la biblioteca en el Proyecto de gestión y en el ROF.
- Colección y servicios operativos.
4.2) Integración en el proyecto educativo.
Aspectos que se pueden abordar:
- Justificación del plan de trabajo y objetivos del mismo, teniendo en cuenta la realidad
y necesidades del centro y de su entorno.
- Acciones, procedimientos y recursos, tanto presenciales como virtuales, que se han
puesto en práctica para desarrollar el plan de trabajo en la biblioteca, señalando con claridad
los ámbitos en los que se ha actuado: la biblioteca como recurso didáctico y de integración
curricular, proyectos o planes lectores, educación documental y formación informacional y
digital de usuarios, dinamización cultural, compensación de las desigualdades.
4.3) Implicación de la comunidad educativa y del entorno del centro en las
actuaciones llevadas a cabo: del profesorado, del alumnado, de las familias, de otro
personal e instancias externas al centro (instituciones y entidades colaboradoras) que
han participado en su planificación y desarrollo.
4.4) Plan de seguimiento y la evaluación.
4.5) Valoración de los resultados y beneficios obtenidos.
5) Proyectos de actuación para el futuro como consecuencia del trabajo realizado.
6) Cualquier otra información que se considere necesaria.
4. La presentación de las memorias supone la aceptación de las bases de la presente
convocatoria.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X
http://www.juntadeandalucia.es/eboja
00256105
CARACTERÍSTICAS DE LA MEMORIA PARA OPTAR AL PREMIO BIBLIOTECAS
ESCOLARES
