Disposiciones generales. Consejería de Educación y Deporte. (2022/38-1)
Resolución de 8 de febrero de 2022, de la Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa, por la que se convocan los V Premios para el reconocimiento a centros públicos de Andalucía con buenas prácticas docentes en bibliotecas escolares y en el fomento de la lectura, correspondientes al curso 2021-2022.
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BOJA

Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Número 38 - Jueves, 24 de febrero de 2022

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Undécimo. Bases específicas del concurso para el reconocimiento a la labor
bibliotecaria en aquellos centros que desarrollen experiencias y buenas prácticas en la
organización y funcionamiento de sus bibliotecas y que conlleven a la dinamización e
innovación de las mismas.
1. Candidaturas.
Quienes deseen concurrir a esta convocatoria realizarán el formulario de inscripción
en el sistema Séneca con perfil de dirección (Séneca>Centro>Premios y concursos>
Año>Bibliotecas escolares>Añadir>Cumplimentar formulario y adjuntar Memoria.) que
deberá ir acompañado de un archivo informático en PDF o en ZIP relativo a la memoria
de las actuaciones realizadas, según el modelo que se adjunta como Anexo I.
Asimismo, deberán firmar la solicitud de participación en Séneca con perfil de dirección.
(Séneca>Documentos que se pueden pedir>Centro>Premios y concursos>Solicitud de
Premios y Concursos para la firma electrónica>Cumplimentar>Firmar digitalmente.)
2. Criterios de evaluación.
En la selección de las candidaturas presentadas se tendrán en cuenta los siguientes
criterios, valorándose en las mismas la adaptación y adecuación de las actuaciones a las
circunstancias derivadas de la COVID-19 y al contexto específico del centro:
a) Integración y relevancia de la biblioteca escolar en el Plan de centro: organización,
gestión, servicios y recursos, así como su adecuación a la realidad y particularidades
derivadas de la COVID-19.
a.1. Recursos humanos. Implicación del Equipo directivo, responsable y miembros
del equipo de apoyo u otros miembros de la comunidad educativa que participan
en la gestión y en las actuaciones de dinamización de la biblioteca. Dedicación
horaria semanal de la persona responsable y de los miembros del equipo de
apoyo.
a.2. Plan de formación en la organización, gestión y funcionamiento de la biblioteca
escolar. Participación de responsable y miembros del equipo de apoyo en
actividades formativas y en la Red profesional de bibliotecas escolares de la
provincia.
a.3. Presupuesto. Criterios de asignación presupuestaria anual para la biblioteca
escolar recogidos en el Proyecto de gestión.
a.4. Normas de uso y funcionamiento recogidas en el Reglamento de organización
y funcionamiento.
a.5. Plan de trabajo anual. Adecuación a la realidad y necesidades del centro y de
su entorno,
a.6. Colección. Selección de recursos librarios, no librarios y digitales. Automatización
de la colección (programa de gestión y OPAC). Circulación y explotación.
a.7. 
Servicios operativos. Horario de apertura. Lectura y consulta en sala.
Préstamos. Orientación y recomendaciones de lectura. Desiderata. Información
y publicaciones. Web de la biblioteca escolar.
a.8. Procedimiento sistemático de evaluación de la biblioteca escolar. Selección de
indicadores y señales de avance. Propuestas de mejora.
b) Integración de la biblioteca en el Proyecto educativo y desarrollo de programas
específicos, atendiendo a los protocolos y circunstancias derivadas de la COVID-19.
b.1. Utilización de la biblioteca escolar como recurso educativo para y desde las
distintas áreas. Selección y provisión de recursos. Coordinación con Ciclos,
Departamentos, Áreas.
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253 - 802X

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